8 av 10 slipper dyslexi

om de får rätt pedagogik, menar Mats Myrberg, i en intervju på Kod-Knäckarnas webbplats. Alltför många får dyslexi helt i onödan, säger han.

Med dyslexivänlig pedagogik menar han att barnen

• redan i förskolan får en systematisk, målinriktad språkpedagogik.
• får fortsätta leka med ordramsor för att bli säkra på att känna igen ljuden
• får bokläsningsvanor tidigt
• repetition är viktigt, att nöta in berättelserna, upprepa dikter och ramsor, och läs samma bok på samma sätt om och om igen.
• får uppgifter som lockar till läsning
• fångas upp och får stöd en till en-stöd om det behövs

- Utan en erfaren och skicklig lärare fungerar inga metoder alls, säger han. Lärarhögskolan måste utbilda skickliga lärare.

Läs hela artikeln på Kod-Knäckarnas webbplats