8 av 10 slipper dyslexi
om de får rätt pedagogik, menar Mats Myrberg, i en intervju på Kod-Knäckarnas webbplats. Alltför många får dyslexi helt i onödan, säger han.
Med dyslexivänlig pedagogik menar han att barnen
- redan i förskolan får en systematisk, målinriktad språkpedagogik.
- får fortsätta leka med ordramsor för att bli säkra på att känna igen ljuden
- får bokläsningsvanor tidigt
- repetition är viktigt, att nöta in berättelserna, upprepa dikter och ramsor, och läs samma bok på samma sätt om och om igen.
- får uppgifter som lockar till läsning
- fångas upp och får stöd en till en-stöd om det behövs
- Utan en erfaren och skicklig lärare fungerar inga metoder alls, säger han. Lärarhögskolan måste utbilda skickliga lärare.
Läs hela artikeln på Kod-Knäckarnas webbplats